The supervisor’s code has been developed over many years’ experience in training. It has been found that any time a supervisor broke one of the rules, to any degree, the course and training activities failed to function properly.

Кодекс Супервайзера был разработан на основании многолетнего опыта обучения. Было обнаружено, что когда супервайзер в какой-либо степени нарушает хотя бы одно из этих правил, то курс и обучение не могут нормально функционировать.

Teaching Scientology is a very precise job, and a supervisor must maintain the precision at all times to render the services he should to the students entrusted to his care.

Преподавание Саентологии – это очень точная работа, и супервайзер должен неизменно поддерживать ее точность для того, чтобы выполнить свои обязательства по предоставлению услуг тем студентам, которые были ему доверены.

A supervisor cannot hope to gain the respect or willingness of the student to be taught by him sitting there, spouting words and being an „authority“ on the subject. He must know his subject and follow the supervisor’s code to the letter. It isn’t a hard code to follow, and it is a very practical one. If you feel you cannot honestly follow all of it, you should receive more training, and, maybe, more processing until you can make the code your own before attempt­ing to train students in Scientology.

Супервайзер не может надеяться на получение уважения и стремления учиться со стороны студента, если он обучает его, восседая на своем месте, загружая студента разными словами и изображая из себя “авторитет” в данной области. Он должен знать свой предмет и следовать Кодексу Супервайзера до буквы. Этому кодексу следовать нетрудно; он очень практичен. Если вы чувствуете, что не можете честно ему следовать, то прежде чем обучать студентов Саентологии, вам необходимо получить больше обучения и, может быть, процессинга, пока вы не сможете сделать этот кодекс своим собственным.

We have had the rules of the game of Scientology a long time, and now we have the rules of the game called training. Have fun!

У нас долгое время существовали правила игры под названием “Саентология”, и теперь у нас есть правила игры под названием “обучение”. Желаю приятного времяпровождения.

1. The supervisor must never neglect an opportunity to direct a student to the actual source of Scientology data.

1. Супервайзер никогда не должен пренебрегать возможностью направить студента к действительному источнику саентологических сведений.

2. The supervisor should invalidate a student’s mistake ruthlessly and use good ARC while doing it.

2. Супервайзер обязан безжалостно обесценивать ошибку студента и при этом использовать АРО.

3. The supervisor should remain in good ARC with his students at all times while they are performing training activities.

3. Супервайзеру на занятиях всегда следует находиться в хорошем АРО со своими студентами.

4. The supervisor at all times must have a high tolerance of stupidity in his students, and must be willing to repeat any datum not understood as many times as necessary for the student to understand and acquire reality on the datum.

4. Супервайзер должен всегда обладать высоким терпением по отношению к глупости, с которой он может столкнуться при работе со своими студентами, и должен быть готовым повторить любое данное столько раз, сколько студенту необходимо для понимания и приобретения реальности в отношении этого данного.

5. The supervisor does not have a „case“ in his relationship with his students, nor discuss or talk about his personal problems to the students.

5. У супервайзера в отношениях со студентами отсутствует “кейс”, он не обсуждает и не рассказывает студентам о своих личных проблемах.

6. The supervisor will, at all times, be a source point of good control and direction to his students.

6. Супервайзер всегда является точкой-источником хорошего управления и направления для своих студентов.

7. The supervisor will be able to correlate any part of Scientology to any other part and to livingness over the 8 dynamics.

7. Супервайзер способен соотнести любую часть Саентологии с любой другой ее частью и с процессом жизни по восьми динамикам.

8. The supervisor should be able to answer any questions concerning Scientology by di­recting the student to the actual source of the data. If a supervisor cannot answer a particular question, he should always say so, and the supervisor should always find the answer to the question from the source, and tell the student where the answer is to be found.

8. Супервайзер должен уметь отвечать на любые вопросы относительно Саентологии, направляя при этом студента к действительному источнику данных. Если супервайзер не может дать ответа на какой-то конкретный вопрос, он должен всегда говорить, что это так, и супервайзер должен всегда находить в источнике требуемый ответ и сообщать студенту о том, где его найти.

9. The supervisor should never lie to, deceive, or misdirect a student concerning Scientol­ogy. He shall be honest at all times about it with a student.

9. Супервайзер никогда не должен лгать, обманывать или дезориентировать студента по отношению к Саентологии. Он должен всегда быть честен со студентом в этом отношении.

10. The supervisor must be an accomplished auditor.

10. Супервайзер должен быть совершенным одитором.

11. The supervisor should always set a good example to his students: such as giving good demonstrations, being on time, and dressing neatly.

11. Супервайзер должен всегда подавать своим студентам хороший пример: проводить хорошие демонстрации, приходить всюду вовремя и опрятно одеваться.

12. The supervisor should at all times be perfectly willing and able to do anything he tells his students to do.

12. Супервайзер должен всегда быть совершенно готовым и способным сделать то, что он говорит делать студентам.

13. The supervisor must not become emotionally involved with students of either sex while they are under his or her training

13. Супервайзер не должен впадать в эмоциональную привязанность к студентам любого пола в тот период, когда они находятся у него на обучении.

14. When a supervisor makes any mistake, he is to inform the student that he has made one, and rectify it immediately. This datum embraces all phases in training demonstra­tions, lectures, and processing, etc. He is never to hide the fact that he made the mis­take.

14. Если супервайзер делает какую-либо ошибку, то он должен сообщить об этом студенту и немедленно ее исправить. Это относится ко всем стадиям обучения – демонстрациям, лекциям, процессингу и так далее. Он никогда не должен скрывать того факта, что он сделал ошибку.

15. The supervisor should never neglect to give praise to his students when due.

15. Супервайзер никогда не должен упускать возможность похвалить студента, когда он того заслужил.

16. The supervisor to some degree should be pan-determined about the supervisor-student relationship.

16. Супервайзер должен быть в какой-то степени все-определенным в отношениях “супервайзер-студент”.

17. When a supervisor lets a student control, give orders to, or handle the supervisor in any way, for the purpose of demonstration or other training purposes, the supervisor should always put the student back under his control.

17. Если Супервайзер позволяет студенту управлять, отдавать приказания или каким-либо образом главенствовать над супервайзером, с целью проведения демонстрации или для других учебных целей, он должен всегда снова возвращать студента под свое управление.

18. The supervisor will at all times observe the auditor’s code during sessions, and the code of a Scientologist at all times.

18. Супервайзер должен всегда соблюдать Кодекс Одитора во время сессий, и Кодекс Саентолога в любых ситуациях.

19. The supervisor will never give a student opinions about Scientology without labelling them thoroughly as such; otherwise, he is to direct only to tested and proven data con­cerning Scientology.

19. Супервайзер никогда не должен высказывать студенту мнений о Саентологии без соответствующего комментария о том, что это мнения, вообще же он должен направлять только к испытанным и доказанным сведениям в отношении Саентологии.

20. The supervisor shall never use a student for his own personal gain.

20. Супервайзер никогда не должен использовать студента в своих личных целях.

21. The supervisor will be a stable terminal, point the way to stable data, be certain, but not dogmatic or dictatorial, toward his students.

21. Супервайзер является стабильным терминалом, указывает путь к стабильным данным, занимает уверенную (но не догматическую или диктаторскую) позицию по отношению ко своим студентам.

22. The supervisor will keep himself at all times informed of the most recent Scientology data and procedures, and communicate this information to his students.

22. Супервайзер должен всегда поддерживать уровень своих знаний о самых недавних открытиях и процедурах Саентологии и сообщать эту информацию своим студентам.

I agree to follow and obey the foregoing code.

Я согласен следовать и подчиняться вышеприведенному кодексу.

Signed:_____________________